Советы логопеда (чем смогу - помогу)

[Pugovi4ka]

Я, наверно, неточно выразилась, читаем детскую литературу.
А вы про спец.лит-ру...
Большое спасибо! Будем изучать!

[Ellee]

Pugovi4ka вот отсканированных сказок у меня точно нет... да их же можно в и-нете найти в огромном количестве на открытом доступе

Есть развивающие книги с картинками, но пока пытаюсь сжать картинки, т.к. объём под 20 мегов, ну или на части разобью

[juliasha]

Спасибо большое! Пытаюсь заниматься - выходит плохо... Не хочет он дома заниматься (Старший! )

А сегодня .... стишок ему надо выучить было -вместо
"С волненьем ожидаем прихода мы гостей" выдал
"сенина о джедая прихода нас гостей"!

Не, ну джедаи понятно - влияние Звездных войн - но при чем тут сенина??? И чтоб он так случайно сказал! Нет! Выучил и теперь говорит только ТАК!! Причем отдельно слова произносит правильно! А вместе - только эту фразу! Может мне для него другие строчки попросить? Ведь и на празднике так скажет, уверена!

[Ellee]

Может ему Есенин близок по духу?

[juliasha]

Мне это больше Бредбери напоминает! Или у шекли что ли похожее было - "все тенали бороговы.."

[svetonka]

А мой сынуля очень полюбил сказку "Маша и медведь". Листает книжку и рассказывает: " не садися на пенёку, не ешь пиражоку(Р невнятная), неси башке, неси дедушке..."
И еще кое какие фразы. После стихотворения про самосвал эта звучит просто замечательно.

[Ellee]

ну и прекрасно! сказки просто необходимы в развитии ребёнка

[айгуля]

можно я тоже задам вопрос
моему сыну 2 с половиной года
говорит он много, словарный запас не поддается подсчету, предложения строит не только из 2-3 слов, но и сложные, с оборотами потому что..., чтобы..., и т.п., хорошо запоминает стихи, рассказывает сказки по картинкам, но про разговоре, особенно если предстоит сказать длинное предложение торопится, комкает слова. если мы настаиваем (я тебя не понимаю)повторяет фразу, но тоже не всегда правильно. также у него проблемы со звуками Ж Ш Ч Щ и Р. вместо Ж-З, вместо Ш-С, Р получается по-французски
мне уже пора отвести его к логопеду?
дело в том что бесплатный логопед в нашей поликлинике принимает детей только с 5 лет , а за деньги всегда найдут проблему
или можно позаниматься дома?
большое спасибо вам за такую нужную тему

[Ellee]

Значит так... никуда никого водить не нужно. Рано ещё!
У вашего ребёнка язык за мыслями не успевает - его артикуляционный аппарат ещё не готов произнести всё что ему хочется и в таком темпе как ему хочется.
Бесплатные занятия должны начинаться с 3х лет при наличии объективных данных нарушения речевого развития.
На данный момент вам нужно с ребёнком разговаривать и учить его не спешить и правильно произносить слова. Можно приобрести книгу для развития речи (общее лексическое и грамматическое развитие) и по коррекции звукопроизношения. Если интересует, то могу подсказать моих любимых авторов, но я не знаю что есть в вашем регионе.

[айгуля]

Ellee спасибо большое за ответ, успокоили меня, если книги подскажите буду благодарна

[Ellee]

айгуля
подскажу с удовольствием! Но в принципе на возраст до 3х лет можно купить любого автора - все профессионалы!
Недавно приобрела книгу из серии Ломоносовская школа... такая прелесть... нужно посмотреть по каким возростам они сделали разработки

[Diadema]

Лен, у нас потерялась буква Л ?

[Анна Чаннова]

Вот и я сюда пришла... У нас тоже проблемы с речью. Дочери 2 года и 6 месяцев. Говорит очень много, но на "птичьем" языке, т.е. понять ее если и можно, то с большим трудом и маленькую часть того, что сказала. Перед Новым годом ходила к неврологу к реабилитационный центр, сказали, что мы зря беспокоимся, но назначили кортексин. Прокололи 10 дней. Словарный запас увеличился, иногда даже слышны предложения, особенно когда ругается на кого-нибудь (в основном на меня ). Слова в основном заменяет своими аналогами: пкуй - мультфильм, тыкай - Лунтик, катай - конфета, велосипед, коляска и т.д. Сейчас невролог обметила прогресс и назначила глиатилин и сонапакс по месяцу. Сонапакс назначила потому, что доча очень усидчива к занятиям, подозревают синдром рассеянного внимания. Как-то месяц ходили на развивающие занятия по 40 минут. Самым эффективными в плане усидчивости было первое занятие, потом она все меньше уделяла внимание занятиям, бросили ходить. Книги не дает читать! Если я начинаю читать стих, то переворачивает страницу или отбирает книгу. Зато очень любит их рассматривать. Я называю предметы, героев на картинках, говорю чем они занимаются. Она потом сама самостоятельно их рассматривает и говорит на своем языке. Таким образом изучили основные цвета, букву О, некоторые формы (которые просты в произношении). Из игрушек предпочитает конструкторы, мозаику, пазлы. Очень любит напольную мозаику, собирает из нее цветочки.
Вопрос: нужно ли назначенное лекарство и зря мы с мужем переживаем по поводу ее речи или нет?

[Королева Анна]

Ellee
Спасибо за отличные консультации! Хотя у меня и нет детей, почитала эту тему с большим интересом.
Есть подруги с детьми, поэтому назрел вопрос: есть ли какие-то нормы по количеству слов для детей младшего возраста. Например: в 2 года ребенок должен..." или "для ребенка нормально" (хотя "нормально" мне вообще не нравится слово), в год ребенок сколько слов должен знать и произносить? Или нет вообще никаких определенных норм, а проблемы с речью становятся очевидны гораздо позже?

[Ellee]

форум выдаёт критическую ошибку и мои сообщения не вставляются... Интересно... это будет или нет??? Проверю завтра. ВСем спокойной ночи!