Таблица умножения

[Волна]

Девчата, помогайте! Как научить ребенка быстро и эффективно выучить таблицу умножения , да так , чтобы автоматом отлетало. Бьёмся с Настей уже месяц, дома все нормально - отвечает, но как контрольная, так 2. Если так и дальше пойдет, то в четверти замаячит пара. Но не это мне страшно, а то, что в следующей четверти пойдет деление с остатком, умножение двузначных чисел (его я Насте уже показала, хлопает в ладоши - как просто) Но вот таблица умножения.... Не умеет зубрить. Кстати, во втором классе таблицу учили, примеры решали - всё без проблем. Лето прошло и ощущение, что долбимся лбом в стену. Настя плачет, а я даже ночью кошмары про таблицу вижу

[HaTyCuk]

Я в свое время вешала таблицу умножения на двери туалета. Сидя на горшке невольно утыкаешься в нее глазами. Выучила за 3 дня. Мальчикам такой способ, наверно, не подойдет. Но можно ее прилепить над обеденным столом, в общем туда, куда глаза часто смотрят.

[Волна]

HaTyCuk

[ironwind]

ой, ёлки... где, в какой книжке-статье (?) я читала... в фильме видела (?)... ребенку объясняли про таблицу умножения на пальцах.
Нашла по Яндексу похожее: http://www.inauka.ru/blogs/article54027/print.html. Для девятки вроде просто, для остальных надо приноровиться. Во всяком случае мне пришлось, пока читала эту статью. Но может для ребеночка самое то будет?

[Волна]

ironwind
Спасибочки. Скопировала. Сижу на работе с растопыренными пальцами, осваиваю методику... коллеги могут неправильно понять

[Zelenka]

Волна
Я позанудствую немного, ладно?
Во-первых, постарайтесь выяснить, понимает ли дочка СМЫСЛ умножения. Почаще приводите ей примеры как это хитрое "умножение" можно использовать на практике. Например, сколько надо взять с собой яблок, чтобы раздать по три яблока четырём друзьям? Сколько нужно сварить сосисок, чтобы всем членам семьи досталось по две? Я сварила по 8 пельменей каждому, сколько их всего? и т.п.
Если с этим всё в порядке, то определите, как именно ей лучше запоминается.
Если у неё на первом месте зрительная память, то действительно хороший выход развесить, где только можно таблицы умножения, чтобы всё время взгляд натыкался. Причём, как в виде "2х2=4", так и в виде собственно таблицы, где на пересечениях строк и столбцов получается результат умножения.
Если на первом месте память слуховая, попробуйте читать вместе с ней стишки про таблицу умножения.
Например, здесь просто стихи про таблицу умножения, запоминается рифма http://www.solnet.ee/sol/001/s_255.html
или здесь, кроме рифмы есть ещё и смысл (местами), А.Усачев http://www.housewife.ilyichevsk.net/site/detskay/umnojenie.html
Если на первом месте моторная память, т.е. запоминает лучше, если напишет, то диктуйте ей каждый день по несколько примеров.
Если на первом месте тактильная память, то возьмите счётные палочки и учите таблицу умножения с их помощью. Пусть перекладывает их, получая результат умножения.
Удачи!

[Фотохудожник]

1. Волна, попробуйте освоить ступеньки. Ведь умножение - это сложение одного и того же числа несколько раз. Как только Ваш ребенок разберется с этим, тут же запомнит таблицу умножения.
2*1=2
2*2=2+2=4
2*3=2+2+2=(2+2)+2=4+2=6
2*4=2+2+2+2= (2+2+2)+2=6+2=8 и т. д. Так с каждой группой. Самое главное, это понять, что при умножение на 2 ответ увеличивается ровно на два. Тоже самое с 3, 4... 9. Поиграйте в эти ступени в различных вариациях. Это на понимание.
2. Нарежьте карточки в количестве 180 шт. Возьмите половину карточек и на каждой напишите пример без ответа (пример: 5*6). На второй половине карточек напишите те же примеры, только поменяйте местами множители. Теперь перемешайте карточки и тяните по одной. Ваш малыш должен читать пример в слух и называть ответ. Если ответили не правильно, то карточку отложили в кучку ошибок. Когда все карточки вытянули, то возвращаемся к кучке ошибок и начинаем тянуть карточки из нее. Ошибки снова откладываем.
Для начала можно использовать не все 180 шт, а только часть.
Чтобы ребенку было интересно, можно играть на очки, на скорость, устраивать эстафеты и многое другое. Главное, чтобы малыш играл в эту игру с интересом.

[Волна]

Спасибо всем за помощь!
Zelenka

[Волна]

Спешу похвастаться! Есть, есть сдвиги в изучении таблицы пресловутой. Принесла первую пятёрку. Из 24 заданий 24 правильно. Правда еще остаются проблемы и впереди контрольные четвертные, но главное с вашей помощью и моей настойчивостью я свою девицу столкнула с мёртвой точки.
Ещё раз спасибо за ваши советы!

[Zelenka]

ЗдОрово! Так держать! Дочка- умничка, мама - молодец.

[JeynMS]

Мы переходим во второй класс и тоже столкнемся с таблицей умножения,вот тогда мне ох как понадобятся все ваши советы.Надо на заметку взять.

[Denima]

Мы тоже начинаем изучать....
Узнала вот какой способ, НО! он действует только на 9 Ложим перед собой все пальцы и например 9*7. Загибаем седьмой палец и получаем ответ 63, загибаемый палец не считается.. Надеюсь я понятно объяснила

[Tamaravvo]

[Шуро4ка]

Интересно вы придумали, нужно будет и нам попробовать так обучатся.

[Ellena]

Denima, интересный способ, думаю, что с умножением на 9 больше проблем не будет, спасибо))